الفهم السمعي للنصوص و أهميتها في تعليم اللغة العربية و تعلمها السنة الخامسة ابتدائي كنموذج

عروس, نسرين; غبريوي, سعاد; بن دلالي, زهوة (مدير البحث)

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20153

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عروس, نسرين
dc.contributor.author	غبريوي, سعاد
dc.contributor.author	بن دلالي, زهوة (مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-11-05T12:29:48Z
dc.date.available	2022-11-05T12:29:48Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20153
dc.description	لسانيات عربية	en_US
dc.description.abstract	جوهرية تمحورت حول عملية الفهم السمعي للنصوص الأدبية المنتقاة من كتاب اللغة العربية والموجه لتلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي . يتضمن العمل مقدمة و ثلاثة فصول و خاتمة، خصصنا الفصل الأول للحديث عن الفهم اللغوي السمعي باستعراض مفهومه و شروطه ضمن المستوى الصوتي من اللغة، أما الفصل الثاني فتناول موضوع اللغة المسموعة و مناهج تعليم اللغات؛ و الذي تطرقنا فيه إلى أهم المناهج التي تتخذ أولوية المنطوق عن المكتوب في تعليمية اللغة، بينما كان الفصل الثالث مزيجا من دراسة تطبيقية على نصوص الأدب المختارة من كتاب السنة الخامسة ابتدائي، و من دراسة ميدانية تقصينا خلالها باستبيانات موجهة لأساتذة اللغة العربية؛ السنة الخامسة ابتدائي باحثين عن مظاهر الفهم السمعي عند المتعلمين خلال دروس النصوص الأدبية. و كانت الخاتمة جامعة لنتائج البحث و توصياته.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	اللغة العربية : نصوص : فهم سمعي : تعليم : تعلم : السنة الخامسة ابتدائي	en_US
dc.title	الفهم السمعي للنصوص و أهميتها في تعليم اللغة العربية و تعلمها السنة الخامسة ابتدائي كنموذج	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الفهم السمعي للنصوص و أهميتها في تعليم اللغة العربية و تعلمها السنة الخامسة ابتدائي كنموذج.pdf		2.09 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets