Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20603
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBrahimi, Ibtissem-
dc.contributor.authorAchour, Amel-
dc.contributor.authorBoucherma, Samia (directrice de thèse)-
dc.date.accessioned2022-12-08T08:52:38Z-
dc.date.available2022-12-08T08:52:38Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20603-
dc.descriptionOption : Psychologie Cliniqueen_US
dc.description.abstractCette recherche a pour objectif de décrire le vécu psychologique des candidats scolarisés du bac 2021 à l'air de la pandémie covide-19. Il s'agit notamment d'étudier l'empathie et l'épuisement de ces derniers dans le cadre de leur vécu psychologique lors de cette pandémie. Pour réaliser cette étude, nous avons utilisé un entretien semi-directif, cette recherche à révéler des vécus psychologiques différents d'un candidat à un autre, certains sembles s'inscrire dans un bon vécu et d'autres moins bon. Lors des entretiens que nous avons accordés avec les candidats solarisés du bac nous avons pu constater que ces derniers ont été influencés par la covide-19. En effet nous avons mis en lumière un problème crucial, universel et d'actualité qui a mené le milieu scolaire c'est depuis l'apparition du corona virus, et des conséquences qui peuvent en découler. Il est temps que le ministère de l'éducation s'implique davantage afin de sensibiliser les élèves notamment ceux des classes d'examenen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectVécu psychologiqueen_US
dc.subjectCOVID-19en_US
dc.subjectVécu psychologique : Candidat de Bac : Pandémieen_US
dc.subjectCandidat de Bac : Covid-19en_US
dc.titleLe vécu psychologique des candidats scolarisés du Bac 2021 à lère de la pandémie Covid-19 : étude de quatre cas (Lycée SOUMANI Mohamed. Kherrata)en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Mémoires de master

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
616.89MAS 766.pdf1.32 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.