La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2ème année moyenne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Messiouni, Célia	-
dc.contributor.author	Ouyougoute, Samira (directrice de thèse)	-
dc.date.accessioned	2022-12-08T12:56:41Z	-
dc.date.available	2022-12-08T12:56:41Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/20613	-
dc.description	Littérature et Approches Interdisciplinaires	en_US
dc.description.abstract	Notre étude a pour intitulé : La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2.A.M. L'objectif principal de cette dernière est de vérifier si le genre fable proposé en 2ème année du cycle moyen offre la possibilité de travailler la compétence interculturelle des apprenants algériens. Cela à travers l'analyse des textes supports intégrés dans le deuxième projet du manuel scolaire de la deuxième année moyenne ainsi qu’une enquête par questionnaire mené auprès des enseignants de français au cycle moyen.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Notion de genre littéraire : Genre fable : Concept de culture : Interculturel	en_US
dc.title	La compétence interculturelle à travers l'exploitation de la fable en 2ème année moyenne	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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