L'analyse sémiologique des images dans le nouveau manuel du 5émeannée primaire de deuxième génération

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Boussalem, Ala Eddine	-
dc.contributor.author	Kenniche, Zidane (directeur de thèse)	-
dc.date.accessioned	2023-06-08T08:54:04Z	-
dc.date.available	2023-06-08T08:54:04Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/21761	-
dc.description	Sciences du Langage	en_US
dc.description.abstract	Cette étude se propose d’effectuer une analyse sémiologique de l’image dans le manuel scolaire de la deuxième génération. Il s’agit pour nous dans ce travail de dégager la visée de celle-ci. L’image, étant riche et complexe, offre la possibilité de transmettre différentes significations. Aussi est-il question, ici, de voir la visibilité de la langue cible et l’ouverture à d’autres horizons qu’elle peut véhiculer.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Sémiologie : Image : Connotation : Dénotation : Manuel scolaire	en_US
dc.title	L'analyse sémiologique des images dans le nouveau manuel du 5émeannée primaire de deuxième génération	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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