Le texte littéraire ( le conte) comme prétexte à l'enseignement-apprentissage du FLE chez les apprenants de la 2 ème année moyenne

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Amamra, Hayette	-
dc.contributor.author	Ait Ouali, Taous	-
dc.contributor.author	Abdelouahab, Fatah (directeur de thèse)	-
dc.date.accessioned	2023-10-16T08:23:03Z	-
dc.date.available	2023-10-16T08:23:03Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/22207	-
dc.description	Didactique des langues étrangères	en_US
dc.description.abstract	Le conte est un support pédagogique motivant, utile et amusant , qui facilite l'acquisition d'une langue étrangère. L'exploitation de ce genre des textes littéraires par l'enseignant en classe du fle se fait à travers différentes stratégies, qui rencontrent divers obstacles comme des difficultés linguistiques et culturelles. Une meilleure démarche d'enseignement apprentissage du conte garantit une bonne acquisition du fle pour l'apprenant .	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Apprenant : français ( langue ) : enseignement-apprentissage : 2 ème année moyenne	en_US
dc.title	Le texte littéraire ( le conte) comme prétexte à l'enseignement-apprentissage du FLE chez les apprenants de la 2 ème année moyenne	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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