Analyse des activités ludiques dans l'enseignement et apprentissage du FLE chez les apprenants de 3éme année primaire

Abstract

Notre travail s'inscrit dans le domaine de la recherche en didactique des langues, plus spécifiquement dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE). Notre étude se concentre sur l'importance des activités ludiques et leur utilisation accrue dans l'enseignement primaire, en particulier pour les élèves de la 3ème année. Dans le cadre de cette étude, nous avons sélectionné plusieurs activités du manuel scolaire afin de les analyser et d'évaluer leur contribution à l'enseignement et à l'apprentissage du FLE. Notre objectif est également de proposer de nouvelles activités qui pourraient être intégrées dans le manuel de la 3ème année primaire, dans le but d'offrir une variété d'activités ludiques pour faciliter l'apprentissage des apprenants.