1. University of Bejaia
  2. B- Faculté des Lettres et des Langues
  3. Département de Langue et Littérature Française
  4. Mémoires de Master
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dc.contributor.authorIouknane, Nouara-
dc.contributor.authorSabbane, Samia-
dc.contributor.authorMakhloufi, Nacima (directrice de thèse)-
dc.date.accessioned2023-10-16T12:19:11Z-
dc.date.available2023-10-16T12:19:11Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/22233-
dc.descriptionDidactique des langues étrangèresen_US
dc.description.abstractNotre mémoire de recherche vise à préciser, dans un premier lieu, les représentations qu’ont les enseignants vis-à-vis de la compétence culturelle dans une classe de français 2ème A.M , dans un deuxième lieu, la place qu’occupe celle-ci dans cette classe, et dans un troisième lieu sa mise en oeuvre. A cet égard, nous avons procédé, suivant une méthodologie analytique et descriptive, à l’analyse du manuel scolaire et le questionnaire que nous avons élaboré à cet effet.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectFrançais ( langue ) : compétence culturelle : 2ème A.M : Algérieen_US
dc.titleLa compétence culturelle dans une classe de français 2ème A.M en Algérieen_US
dc.typeThesisen_US
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