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http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/22649
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Yahiaoui, Sara | - |
dc.contributor.author | Kerboub, Nassim (directeur de thèse) | - |
dc.date.accessioned | 2023-12-13T08:24:55Z | - |
dc.date.available | 2023-12-13T08:24:55Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/22649 | - |
dc.description | Linguistique et Langues Appliquées | en_US |
dc.description.abstract | Ce mémoire vise à examiner les effets de l’utilisation de la classe inversée dans l’enseignement- apprentissage à distance de l’écrit en licence de FLE (français langue étrangère) dans le contexte algérien. La classe inversée est une méthode pédagogique qui consiste à inverser les activités traditionnellement réalisés en classe. Dans cette étude, nous avons recueilli des donnés qualitatives et quantitatives à partir d’un questionnaire et des entretiens numériques avec des enseignants. Les résultats ont révélé que l’utilisation de la classe inversée a eu des effets positifs sur l’engagement et la motivation des étudiants, ainsi que sur leurs compétences en écriture. Cette approche favorise une participation plus active des étudiants, grâce à la préparation préalable du contenu, ce qui permis à des échanges plus riches et une meilleure compréhension en classe. Les résultats de cette recherche soulignent l’importance de la classe inversée dans l’enseignement-apprentissage à distance de l’écrit en licence de FLE et suggèrent son adoption plus large dans les contextes algériens. Cette étude contribuera à la réflexion sur les pratiques pédagogiques en FLE et fournira des pistes pour optimiser l'enseignement de l'écrit à distance. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | Français (langue) : écrit : enseignement-apprentissage | en_US |
dc.title | Effets de l'utilisation de la classe inversée dans l'enseignement apprentissage à distance de l'écrit en licence de FLE dans le contexte algérien | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Mémoires de Master |
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Effets de l'utilisation de la classe inversée dans l'enseignement apprentissage à distance de l'écrit en licence de FLE dans le contexte algérien.pdf | 813.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
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