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dc.contributor.authorDELCAMBRE, Isabelle-
dc.contributor.authorFOURNET-PEROT, Sonia-
dc.contributor.authorFERNANDEZ-ECHEVARRIA, Maria-Luisa-
dc.contributor.authorBEZZINA, Anne-Marie-
dc.contributor.authorSALAUN ATENTIO, Karina-
dc.contributor.authorBEKTACHE, Mourad-
dc.contributor.authorCANDAU, Olivier-Serge-
dc.contributor.authorTHIRARD, Marie-Agnès-
dc.contributor.authorSLIMANI, Eldjamhouria-
dc.contributor.authorAMRI, Kais-
dc.contributor.authorAREZKI, Khelifa-
dc.contributor.authorMAHMOUDI, Katia-
dc.date.accessioned2017-06-29T12:56:00Z-
dc.date.available2017-06-29T12:56:00Z-
dc.date.issued2013-12-20-
dc.identifier.issn2335-1535-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/2353-
dc.description.abstractMultilinguales N°2 est consacré aux « discours, contextes et production de sens ». Cette thématique correspond à l’une des préoccupations majeures des chercheurs en langues (étrangères, secondes, maternelles, etc.) et en lettres. Que leurs investigations s’inscrivent dans les sciences du langage, ou dans les sciences des textes littéraires, ou dans la didactique des langues, ou encore en traductologie, elles croisent presque toutes la question du contexte. Mais, souvent convoqué comme une évidence, sa relation au discours et son intervention dans la production/interprétation du sens ne sont pas systématiquement exploitées de façon à étayer les hypothèses de recherche sur son rôle dans la détermination du sens. Les contributions à ce second numéro de Multilinguales traiteront de cette problématique et ce, de trois points de vue différents mais complémentaires : celui des sciences du langage, celui des sciences des textes littéraires et celui de la didactique des langues.en_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 2;-
dc.titleMULTILINGUALES numéro 2 – 2ème semestre 2013en_US
dc.typeBooken_US
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