Le développement du langage oral chez les enfants atteints de la surexposition aux écrans : etude de trois (3) cas

Abstract

Le sujet des écrans est une problématique qui préoccupe les parents, en effet comme on a vu dans toutes les études passées sont tous basé à montrer les effet négatifs des écrans sur certaines fonctions cognitive qui vont manifester sous différents troubles, mais nous on a essayé d’apporter une nouvelle étude qui se base sur le coté positif des écrans d’après ce qu’on a remarqué sur le terrain et après plusieurs recherche , ce que notre travaille et le résultat du test ELO on constate que les effets positifs des écrans sont liés à un mésusage (temps excessif, contenu inadapté) . Si nos enfants les utilisent d’une bonne façon et au bon moment ils peuvent être de formidable supports d’éveil d’intelligence, et un très bon moyen pour que nos enfants apprennent de différente langue. Donc les écrans ne sont pas à bannir mais à apprendre à les utiliser correctement, c’est au parent de choisir l’avenir de leurs enfants, le bon écran, à bon escient