الأخطاء الإملائية و التركيبية في تعليم اللغة العربية : السنة الأولى متوسط أنموذجا

معوش, مليكة; كركور, لامية; عزي, نعيمة. مديرة البحث

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/2392

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	كركور, لامية
dc.contributor.author	معوش, مليكة
dc.contributor.author	عزي, نعيمة. مديرة البحث
dc.date.accessioned	2017-07-02T09:26:02Z
dc.date.available	2017-07-02T09:26:02Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/2392
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	يعد الخطأ اللغوي مشكل ويؤثر على المتعلم سلبا إذا ما لم يصحح له الخطأ وتم تجاهلهة بهذا يتعود عليه ولن يصححه. بينما قد يكون إيجابي إذا ما صححه المعلمين وسلط الضوء عليه، فمن الخطأ نتعلم الصواب. إن الأخطاء الإملائية ترجع أساسا إلى تهميش نشاط الإملاء في الابتدائية و بالضبط في السنوات الأخيرة من مرحلة الابتدائية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	اللغة العربية : قواعد الإملاء و الهجاء	en_US
dc.subject	اللغة العربية : أخطاء تركيبية	en_US
dc.subject	اللغة العربية : تعليم	en_US
dc.subject	المتوسط : مرحلة	en_US
dc.title	الأخطاء الإملائية و التركيبية في تعليم اللغة العربية : السنة الأولى متوسط أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الأخطاء الإملائية و التركيبية في تعليم اللغة العربية.pdf		3.05 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets