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dc.contributor.authorAyacha, Sonia-
dc.contributor.authorAlimrina, Tafsout-
dc.contributor.authorKheloufi, Sihem ( Directrice de thèse )-
dc.date.accessioned2024-06-30T11:41:41Z-
dc.date.available2024-06-30T11:41:41Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/23938-
dc.descriptionOption : Psychologie Cliniqueen_US
dc.description.abstractL’autisme est un trouble de développement neurologique qui affecte la communication et les interactions sociales, des études en suggéré que l’autisme pourrait également être associe à un trouble de mémoire ce qui entrave la capacité des réalisations des taches Et parmi l’acquisition de l’autonomie et de la propreté qui est une étape importante vers le développement qui permet de donner une meilleure image en soi et une meilleure qualité de vie. On a utilisé l’entretien semi directif et le questionnaire qui nous a permet de récolter un ensemble de donner, suivi par la prise en charge thérapeutique qui a intégré un programme déterminer ce qui fait qu’on a infirmé notre hypothèse qui dit « l’autisme associe à un trouble de mémoire impact sur l’acquisition de l’autonomie et la propreté »en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectAutisme : Enfant autiste : Etude de casen_US
dc.subjectProgramme TEACCH : Compétence de vie : Enfant autiste : Efficacitéen_US
dc.subjectAutisme : Trouble de la mémoireen_US
dc.titleL'autisme associé à un trouble de mémoire et la propreté chez les enfants : etude de quatre (04)cas, réalisée au sein de la clinique El Amel à Akbouen_US
dc.typeThesisen_US
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