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dc.contributor.authorHadri, Melissa-
dc.contributor.authorAssoul, Dalila-
dc.date.accessioned2024-09-30T07:59:24Z-
dc.date.available2024-09-30T07:59:24Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/24388-
dc.descriptionÉconomie Quantitativeen_US
dc.description.abstractL'éducation financière vise à améliorer les connaissances et compétences des individus dans la gestion de leurs ressources financières, leur permettant ainsi de prendre des décisions éclairées. Ce processus aide également les consommateurs à mieux comprendre les produits financiers, à évaluer les risques et opportunités du marché, et à prendre des décisions économiques judicieuses. Une éducation financière accessible à tous est bénéfique pour la société dans son ensemble, en encourageant la planification et l’épargne, contribuant à réduire les risques de surendettement. L’objectif de notre recherche est l'évaluation du niveau de connaissance financière des étudiants de l'Université de Béjaïa. Les résultats indiquent que, d'une part, les connaissances financières de ces étudiants sont relativement faibles et, d'autre part, qu'elles varient selon le genre et la spécialité académique.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité Abderrahmane Mira de Bejaiaen_US
dc.subjectEducation financière : Connaissance financière : Algérie : Inclusion financière : Littérature financièreen_US
dc.titleEvaluation des connaissances financières en Algérieen_US
dc.title.alternativeCas de l'université de Bejaiaen_US
dc.typeThesisen_US
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