Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/2578
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAYITEY Ayih-
dc.contributor.authorSTEPHAN HAYEK Christelle-
dc.contributor.authorHATOLONG BOHO Z. & NKOUDA SOPGUI R. V-
dc.contributor.authorHAILLET Patrick-
dc.contributor.authorVAHI Yagué-
dc.contributor.authorMAÏRAMA Rosalie-
dc.contributor.authorMESSINA Luisa-
dc.contributor.authorSENE Abib-
dc.contributor.authorEL YAAKOUBI Youssef-
dc.date.accessioned2017-07-04T07:58:50Z-
dc.date.available2017-07-04T07:58:50Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.issn2335-1535-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/2578-
dc.description.abstractLe présent article est une esquisse d’analyse stylistique d’un extrait des Misérables de Victor Hugo à des fins didactiques, en Français Langue Étrangère (FLE). Notre objectif est de démontrer que le principe méthodologique, qui consiste à lier l’étude de la langue à l’étude de la littérature, favorise l’acquisition de compétences aussi bien orales qu’écrites. A cet effet, nous avons choisi l’enseignement/apprentissage implicite de la catégorie grammaticale des adjectifs et la syntaxe littéraire à travers un texte littéraire descriptif de Victor Hugo (le portrait de Jean Valjean à son arrivée à Digne). Notre méthode est une combinaison de différentes méthodologies: la méthodologie active, l’approche communicative et la perspective actionnelle.en_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 4;-
dc.subjectLittérature française – stylistique – didactique – méthodologies d’ens eignement – Victor Hugo – Les Misérables .en_US
dc.titleMULTILINGUALES numéro 4 2014en_US
dc.typeOtheren_US
Appears in Collections:Multilinguales

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
N4211.pdf1.01 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.