الإضطرابات اللغوية و تأثيرها على مهارة القراءة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الإبتدائي : بعض مدارس القصر أنموذجا

حيجا, حورية; حليم, سيليا; شمون, أرزقي. مدير البحث

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3605

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	حليم, سيليا	-
dc.contributor.author	حيجا, حورية	-
dc.contributor.author	شمون, أرزقي. مدير البحث	-
dc.date.accessioned	2017-10-04T14:28:49Z	-
dc.date.available	2017-10-04T14:28:49Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3605	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	يعتبر اكتساب اللغة من أهم المها رات الأساسية في مرحلة الطفولة المبكرة خلال السنوات الخمس الأولى من عمر الطفل، و إ ن القدرة على تكوين حصيلة لغوية واستخدام اللغة في التواصل والتخاطب بشكل واضح وسليم، يعتبر أساسيا في عملية التعلم، وتأتي أهميته من كونه الركيزة الحقيقية لنجاح العملية التعليمية. فالاضطرابات اللغوية من أكثر الصعوبات انتشار في الأوساط التعليمية، نظرا لتعقيدها وغموضها وعدم وضوح معانيها، وهذا التعدد في ملامحها والتفاوت في حدتها من فرد لأخر	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	الاضطرابات اللغوية : مهارة القراءة	en_US
dc.subject	الإضطرابات اللغوية : صعوبات التعلم	en_US
dc.title	الإضطرابات اللغوية و تأثيرها على مهارة القراءة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الإبتدائي : بعض مدارس القصر أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الإضطرابات اللغوية و تأثيرها على مهارة القراءة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الإبتدائي.pdf		5.91 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets