الإزدواجية اللغوية عند الطفل المتمدرس و أثرها في اكتساب الكفاءة اللغوية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3941

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	حجاج, طاوس	-
dc.contributor.author	جبالي, كريمة	-
dc.contributor.author	زيان, محمد. مدير البحث	-
dc.date.accessioned	2017-10-10T12:54:44Z	-
dc.date.available	2017-10-10T12:54:44Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3941	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تحاول هذه الدراسة الإجابة على اشكالية مدى تأثير الازدواجية اللغوية على لغة الطفل المتدرس و أثرها في اكتساب الكفاءة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	الطفل المتمدرس : ازدواجية لغوية	en_US
dc.subject	الكفاءة اللغوية : اكتساب : أثر	en_US
dc.title	الإزدواجية اللغوية عند الطفل المتمدرس و أثرها في اكتساب الكفاءة اللغوية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الإزدواجية اللغوية عند الطفل المتمدرس و أثرها في اكتساب الكفاءة اللغوية.pdf		6.78 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI