Le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes âgés entre 2 à 6 ans : étude de sept (7) cas réalisé au niveau d'une crèche et préscolaire à Bejaia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Hamadi, Karima	-
dc.contributor.author	Khaldi, Zina	-
dc.contributor.author	Baa, Saliha (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2017-10-18T13:09:19Z	-
dc.date.available	2017-10-18T13:09:19Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/4392	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	L'autisme est un trouble envahissant du développement (TED), qui est caractérisé par des altérations plus ou moins graves du développement dans les trois domaines suivants ; communication verbale et non verbale, interactions sociales, comportements, intérêt et activités qui sont restreints et stéréotypés. Cette recherche se focalise sur le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfants autistes : Crèche : Acquisition de l'autonomie : Rôle : Bejaia	en_US
dc.subject	Enfants : Autonomie	en_US
dc.subject	Enfants : Autisme : Prise en charge	en_US
dc.title	Le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes âgés entre 2 à 6 ans : étude de sept (7) cas réalisé au niveau d'une crèche et préscolaire à Bejaia	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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