L'estime de soi chez les adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Fedala, Ouazna	-
dc.contributor.author	Laoudj, Mabrouk (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2017-12-31T10:14:51Z	-
dc.date.available	2017-12-31T10:14:51Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/5843	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Le travail est deviser en deux parties . La première est consacrée à la théorie et qui aussi est devisé en trois chapitres : le premier parle sur la déficience mentale, le deuxième sur l'adolescence, et le troisième sur l'estime de soi. La seconde partie est consacrée à la pratique sur le terrain, où on a utilisé les entretiens et les échelles d'évaluation afin de confirmer ou d'infirmer l'estime de soi chez les adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfants : Déficience mentale : Estime de soi	en_US
dc.subject	Adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle : Estime de soi	en_US
dc.subject	Adolescents déficients mentaux : Formation professionnelle	en_US
dc.title	L'estime de soi chez les adolescents déficients mentaux légers en formation professionnelle	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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