Les troubles de l'adaptation chez l'enfant d'âge préscolaire (4-5 ans) et la problématique de la relation mère/enfant

Abstract

L'entrée au préscolaire constitue une mise à l'épreuve de la capacité de l'enfant à se séparer de son milieu familial, de ses objets d'attachement. La fréquentation de ce milieu est caractérisée par le passage du familier à l'étranger, de l'intime protégé à l'ex time exposé. Le principal objectif de cette étude, est de déterminer si la qualité de l'attachement à la mère exerce une influence sur les troubles d'adaptation de l'enfant au préscolaire