Enseignement/apprentissage des activités de lecture en classe de FLE de 5ème année primaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ramdani, Souhila	-
dc.contributor.author	Benamer, Belkacem (encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-01-10T13:31:42Z	-
dc.date.available	2018-01-10T13:31:42Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/5967	-
dc.description	Option : didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Ce travail expose le processus de la lecture. La compétence de compréhension de l’écrit, fait l’objet de notre deuxième chapitre, lequel va illustrer avec netteté la démarche de la compréhension de lecture et ses objectifs en classe de 5ème année primaire. Le troisième chapitre est consacré à la description et l’analyse des pratiques de classe : le rôle de l’enseignant et celui des apprenants, le déroulement de la séance, la conformité des activités de classe avec celles recommandées, ainsi que nos suggestions personnelles	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Enseignement, Apprentissage : Lecture et compréhension	en_US
dc.title	Enseignement/apprentissage des activités de lecture en classe de FLE de 5ème année primaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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