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dc.contributor.authorAgchariou, Lahlou-
dc.contributor.authorAit moula, Zakia (encadreur)-
dc.date.accessioned2018-01-10T14:12:20Z-
dc.date.available2018-01-10T14:12:20Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/5975-
dc.descriptionOption : didactique du françaisen_US
dc.description.abstractla première partie comporte une analyse des besoins afin d’identifier les situations de communications auxquelles les étudiants seront confrontés. Ensuite la collecte des données qui sert selon J.M Mangiante et Ch. Parpette à « informer l’enseignant-concepteur sur le domaine à traiter, ses acteurs, ses situations, les informations et le discours qui y circule » (2004 : 47), et pour terminer, les données collectées qui seront objet d’analyse et de traitement. La deuxième partie du travail sera consacrée aux « propositions didactiques » qui seront organisées en modulesen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Béjaiaen_US
dc.subjectFrançais : Enseignement : Universitéen_US
dc.titlePour un enseignement spécifique du français en 1ère année Sciences de la Matière à l’université de Béjaiaen_US
dc.typeThesisen_US
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