Les troubles de l'attention chez les élèves en difficultés de lecture : étude clinique de 10 cas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ramoul, Hayette	-
dc.contributor.author	Baa, Saliha (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-01-15T13:59:13Z	-
dc.date.available	2018-01-15T13:59:13Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6035	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	L'apprentissage de la lecture étant une tâche cognitive complexe, dont l'objet est l'acquisition et la maîtrise d'un objet défini culturellement, il n'est pas étonnant que cet apprentissage puisse être entravé par de nombreux facteurs différents, cet étude axe sur les troubles de l'attention chez les élèves en difficultés de lecture	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant : Troubles de l'attention	en_US
dc.subject	Enfant : Lecture : Difficultés : Etude clinique	en_US
dc.title	Les troubles de l'attention chez les élèves en difficultés de lecture : étude clinique de 10 cas	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de master

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Les troubles de l'attention chez les élèves en difficultés de lecture.pdf		2.78 MB	Adobe PDF	View/Open

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