L'adaptation scolaire chez les enfants qui parlent une langue maternelle (Kabyle) différente de la langue scolaire (Arabe académique) : étude de 07 cas réalisée au niveau d'une école publique à Sidi Ahmed (Bejaia)

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Tiakout, Leyla	-
dc.contributor.author	Chalal, Amina (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-01-16T09:25:53Z	-
dc.date.available	2018-01-16T09:25:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6052	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Cette recherche s'est fondée sur l'adaptation scolaire chez les enfants qui parlent une langue maternelle déférent de la langue scolaire, l'auteur a essayé de démontrer les éventuels rapports existants entre la langue et l'adaptation scolaire, tout en se basant sur une recherche bibliographique, des observations constatées lors de la pré-enquête et des résultats obtenus par les entretiens et l'épreuve d'énonciation	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Langue maternelle et éducation	en_US
dc.subject	Enfant : Langue maternelle : Langue scolaire : Adaptation	en_US
dc.subject	Enfant : Ecole : Adaptation scolaire	en_US
dc.title	L'adaptation scolaire chez les enfants qui parlent une langue maternelle (Kabyle) différente de la langue scolaire (Arabe académique) : étude de 07 cas réalisée au niveau d'une école publique à Sidi Ahmed (Bejaia)	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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