Du texte littéraire à la compétence de communication en classe de 2ème année secondaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nadia, Redjdal	-
dc.contributor.author	Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2017-05-29T09:31:21Z	-
dc.date.available	2017-05-29T09:31:21Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/608	-
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	L’objectif de ce travail réalisé est de montrer comment le texte littéraire servirait à l’installation de compétences communicatives chez les apprenants en classe de FLE. La littérature occupe une place incontournable dans l’enseignement apprentissage du FLE en classe de langue. le texte littéraire peut servir comme support d’apprentissage pour toutes les compétences langagières notamment les quatre compétences principales visées par le CECR	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Communication interculturelle : Texte littéraire : Apprentissage : FLE	en_US
dc.title	Du texte littéraire à la compétence de communication en classe de 2ème année secondaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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