La qualité d'attachement chez les enfants qui souffrent de la phobie scolaire âgés de 05 ans à 10 ans : étude de quatre (04) cas réalisée à l'UDS de l'école Ben Berkane Youssef d'Akbou

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Djerroud, Sonia	-
dc.contributor.author	Fahloune, Rahima	-
dc.date.accessioned	2018-01-23T14:25:01Z	-
dc.date.available	2018-01-23T14:25:01Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6369	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	La phobie scolaire consiste à ne pas vouloir aller à l'école. L'enfant est terrorisé à l'école, et souvent se plaint de nausées et de vomissement. La phobie scolaire est liée à divers facteurs. Si elle persiste, alors elle nécessite un traitement psychologique qui va parfois jusqu'à l'hospitalisation avec l'isolement par rapport à la famille. A travers cette recherche, les auteurs essayent de définir la qualité de l'attachement chez les enfants qui refusent la scolarisation	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfants : Phobie scolaire : Qualité d'attachement : Etude	en_US
dc.subject	Enfant : Attachement : Qualité	en_US
dc.subject	Enfant : Scolarisation : Phobie	en_US
dc.subject	Enfant : Psychologie : Développement	en_US
dc.title	La qualité d'attachement chez les enfants qui souffrent de la phobie scolaire âgés de 05 ans à 10 ans : étude de quatre (04) cas réalisée à l'UDS de l'école Ben Berkane Youssef d'Akbou	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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