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dc.contributor.authorKahina, Mouhous-
dc.contributor.authorH., Bourkani (Encadreur)-
dc.date.accessioned2017-05-29T12:17:19Z-
dc.date.available2017-05-29T12:17:19Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/669-
dc.descriptionOption ; sciences du langageen_US
dc.description.abstractLe but de notre recherche c’est de dégager de façon plus précise les points de divergences et les points de convergences qui se trouvent chez ces apprenants. Nous avons près de 5 copies de productions écrites des élèves de l’école publique et 5 copies de l’école privée. On va comparer ces dernières à celles des élèves de l’école privée. Puis, nous pourrons savoir les causes de ces erreurs en prenant en considération l’entourage familial et scolaire de l’élèveen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Béjaiaen_US
dc.subjectCollège d’enseignement Moyen public : Collège d’enseignement Moyen privé : Etude comparative*en_US
dc.subjectC.E.M : collège d’enseignement Moyenen_US
dc.titleEtude comparative des écrits des élèves de la 4ème AM de CEM public et de CEM privé : Cas des élèves de l’école « Mellala base 5 » et « les Iris de Chréa »en_US
dc.typeThesisen_US
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