1. University of Bejaia
  2. B- Faculté des Lettres et des Langues
  3. Département de Langue et Littérature Française
  4. Mémoires de Master
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dc.contributor.authorAlioua, Tahar-
dc.contributor.authorAmmouden, Amar (Directeure de thèse)-
dc.date.accessioned2018-03-11T10:23:12Z-
dc.date.available2018-03-11T10:23:12Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/8555-
dc.descriptionLittérature française. étude et enseignementen_US
dc.description.abstractL’objectif de cette recherche est d’évaluer l’intérêt et les possibilités qu’offre la chanson à l’enseignement/apprentissage du FLE et du développement de la compétence interculturelle en licence de français en Algérie. Il s’agit de démontrer la place de la chanson et les potentialités qu’elle recèle dans la motivation des apprenants, et les facilités qu’elle leur offre dans l’acquisition et l’assimilation de la langue, et pour développer la compétence interculturelle.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectFrançais (langue) : Chanson : Compétence interculturelle : Enseignementen_US
dc.titleLa chanson pour enseigner le FLE et développer la compétence interculturelleen_US
dc.typeThesisen_US
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