L'enseignement/apprentissage de la coherence et de la cohesion textuelle en classe de 2éme année secondaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Thanina, Tighilt,	-
dc.contributor.author	Radia, Touati (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2017-05-31T13:44:58Z	-
dc.date.available	2017-05-31T13:44:58Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/878	-
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Ce travail porte su l’enseignement/ apprentissage de la cohésion et la cohérence textuelle au lycée, dans deux classes différentes de 2ème année français langue étrangère. Afin de constater l’importance accordée à ces deux notions pour arriver à produire un texte bien clair et compréhensible.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Coherence : Cohesion textuelle : Enseignement/apprentissage	en_US
dc.title	L'enseignement/apprentissage de la coherence et de la cohesion textuelle en classe de 2éme année secondaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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L'enseignementapprentissage de la coherence et de la cohesion textuelle en classe de 2éme année secondaire .pdf		28.62 MB	Adobe PDF	View/Open

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