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dc.contributor.authorKhaled, Assia-
dc.contributor.authorLatreche, Ilyes-
dc.contributor.authorTatah, Nabila (Directrice de thèse)-
dc.date.accessioned2018-04-08T14:31:27Z-
dc.date.available2018-04-08T14:31:27Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/9655-
dc.descriptionOption : Didactique du françaisen_US
dc.description.abstractCe présent travail a pour objectif de démontrer l’importance de l’autonomie et son rôle dans l’acquisition et l’apprentissage du FLE.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectAutonomie : Enseignement : Apprentissage : 3ème année secondaireen_US
dc.titlePlace de l’autonomie dans le processus de l’enseignement/apprentissage du FLE : cas de 3ème année secondaireen_US
dc.typeThesisen_US
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