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Biologie fondamentale / Catherine Desassis
Titre : Biologie fondamentale : UE2.1. UE 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Desassis, Auteur ; Hélène Labousset-Piquet, Auteur ; J. Robert, ; Elizabeth Vitte ; Tony Hart, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2009 Collection : Les Essentiels en IFSI Importance : VIII-138 p. Présentation : fig. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70780-3 Note générale : La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - UE = Unité d'enseignement
Notes bibliogr. Liste de sites internetLangues : Français Catégories : Biologie -- Etude et enseignement
Biologie humaineIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 Biologie fondamentale. Il intègre également la génétique, la chronobiologie et l'homéostasie UE 2.2 (Cycles de la vie et grandes fonctions). Les grandes fonctions du corps humain et leurs interactions et interdépendances sont traitées dans le volume 10 de la collection. Les deux ouvrages forment un ensemble cohérent et complet, indispensable à l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Biologie fondamentale : UE2.1. UE 2.2 [texte imprimé] / Catherine Desassis, Auteur ; Hélène Labousset-Piquet, Auteur ; J. Robert, ; Elizabeth Vitte ; Tony Hart, Préfacier, etc. . - Paris : Elsevier-Masson, 2009 . - VIII-138 p. : fig. ; 24 cm. - (Les Essentiels en IFSI) .
ISBN : 978-2-294-70780-3
La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - UE = Unité d'enseignement
Notes bibliogr. Liste de sites internet
Langues : Français
Catégories : Biologie -- Etude et enseignement
Biologie humaineIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 Biologie fondamentale. Il intègre également la génétique, la chronobiologie et l'homéostasie UE 2.2 (Cycles de la vie et grandes fonctions). Les grandes fonctions du corps humain et leurs interactions et interdépendances sont traitées dans le volume 10 de la collection. Les deux ouvrages forment un ensemble cohérent et complet, indispensable à l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113569 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113570 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113571 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113572 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113573 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113574 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113575 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113576 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113577 610.7/93 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 113568 610.7/93 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt
Titre : Santé publique, économie de la santé : UE 1.2 Type de document : document électronique Auteurs : Béatrice Burlet, Auteur ; Katy Le Neurès, Auteur ; Carole Siebert, Auteur ; Yves Ponce, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2010 Collection : Les Essentiels en IFSI Importance : 1 vol. (XI-235 p.) Présentation : ill. Format : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72094-9 Note générale : La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - Bibliogr. p. 233-234. Webliogr. p. 234-235
Langues : Français Mots-clés : Santé publique : France : Examens : Questions
Services de santé : France : Examens : Questions
Économie de la santé : France : Examens : QuestionsIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les Essentiels proposent des manuels conformes au nouveau programme. Ils couvrent toutes les Unités d'enseignement (UE) des 4 domaines de formation: - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. A chaque UE correspond un volume ou partie de volume. A chaque item du programme de l'UE correspond un chapitre. Pour chaque chapitre sont prévus : - un volet de savoirs fondamentaux et de savoir-faire ; - une mobilisation de ces savoirs par une mise en situation, strictement structurée, pour rendre compte au mieux de la démarche de raisonnement de l’infirmière en situation ; - enfin, un dernier volet de révision et auto-évaluation proposant ainsi des tests de connaissances et des mini-situations, assorties de questions. Cet ouvrage couvre l'UE 1.2 (S2 et S3) Santé publique et économie de la santé. Santé publique, économie de la santé : UE 1.2 [document électronique] / Béatrice Burlet, Auteur ; Katy Le Neurès, Auteur ; Carole Siebert, Auteur ; Yves Ponce, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2010 . - 1 vol. (XI-235 p.) : ill. ; CD-ROM. - (Les Essentiels en IFSI) .
ISBN : 978-2-294-72094-9
La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - Bibliogr. p. 233-234. Webliogr. p. 234-235
Langues : Français
Mots-clés : Santé publique : France : Examens : Questions
Services de santé : France : Examens : Questions
Économie de la santé : France : Examens : QuestionsIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les Essentiels proposent des manuels conformes au nouveau programme. Ils couvrent toutes les Unités d'enseignement (UE) des 4 domaines de formation: - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. A chaque UE correspond un volume ou partie de volume. A chaque item du programme de l'UE correspond un chapitre. Pour chaque chapitre sont prévus : - un volet de savoirs fondamentaux et de savoir-faire ; - une mobilisation de ces savoirs par une mise en situation, strictement structurée, pour rendre compte au mieux de la démarche de raisonnement de l’infirmière en situation ; - enfin, un dernier volet de révision et auto-évaluation proposant ainsi des tests de connaissances et des mini-situations, assorties de questions. Cet ouvrage couvre l'UE 1.2 (S2 et S3) Santé publique et économie de la santé. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM1175/2015 CD610.7/29 Cédéroms Salle multimédia Santé et hygiène personnelles Exclu du prêt Documents numériques
E _B O O K S
Santé publique. Économie de la santé UE 1.2URL Soins éducatifs et préventifs / Béatrice Burlet
Titre : Soins éducatifs et préventifs : UE 4.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Burlet, Auteur ; Katy Le Neurès, Auteur ; Yves Ponce, Collaborateur ; Solange Vasselon, Collaborateur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2011 Collection : Les Essentiels en IFSI num. 12 Importance : 1 vol. (IX-250 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71200-5 Note générale : La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner" et "unité d'enseignement 4.6".
- Bibliogr. p. 248-249. Webliogr. p. 249-250Langues : Français Mots-clés : éducation des patients France Examens Questions Médecine préventive Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'E'tat infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : Sciences humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales ; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 4.6 (S3, S4) Soins éducatifs et préventifs. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAI^NER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Soins éducatifs et préventifs : UE 4.1 [texte imprimé] / Béatrice Burlet, Auteur ; Katy Le Neurès, Auteur ; Yves Ponce, Collaborateur ; Solange Vasselon, Collaborateur . - Paris : Elsevier-Masson, 2011 . - 1 vol. (IX-250 p.) : ill. ; 24 cm. - (Les Essentiels en IFSI; 12) .
ISBN : 978-2-294-71200-5
La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner" et "unité d'enseignement 4.6".
- Bibliogr. p. 248-249. Webliogr. p. 249-250
Langues : Français
Mots-clés : éducation des patients France Examens Questions Médecine préventive Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'E'tat infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : Sciences humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales ; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 4.6 (S3, S4) Soins éducatifs et préventifs. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAI^NER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 166129 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 166130 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 166131 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201681 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201682 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201683 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201684 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201685 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201686 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201687 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201688 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201689 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201690 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201691 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201692 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201693 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201694 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201695 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201696 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201697 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201698 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201699 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 201700 610.7/06 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 166128 610.7/06 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt
Titre : Soins relationnels ,soins palliatifs : unités d'enseignement 4.2 et 4.7 Type de document : document électronique Auteurs : Solange Langenfeld, Auteur ; Florence Couturat, Auteur ; Florence Ibrahim, Auteur Editeur : Paris : Elsevier-Masson Année de publication : 2011 Collection : Les Essentiels en IFSI Importance : 1 vol. (XI-224 p.) Présentation : ill. Format : CD-ROM Note générale : La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - UE = Unité d'enseignement. - Bibliogr. p. 223-224 Langues : Français Mots-clés : Soins infirmiers : Pratique : Examens : Questions
Soins palliatifs : Examens : QuestionsIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce volume est consacré aux UE 4.2 (S2, S4, S5) Soins relationnels et 4.7 (S5) Soins palliatifs et fin de vie. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Soins relationnels ,soins palliatifs : unités d'enseignement 4.2 et 4.7 [document électronique] / Solange Langenfeld, Auteur ; Florence Couturat, Auteur ; Florence Ibrahim, Auteur . - Paris : Elsevier-Masson, 2011 . - 1 vol. (XI-224 p.) : ill. ; CD-ROM. - (Les Essentiels en IFSI) .
La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - UE = Unité d'enseignement. - Bibliogr. p. 223-224
Langues : Français
Mots-clés : Soins infirmiers : Pratique : Examens : Questions
Soins palliatifs : Examens : QuestionsIndex. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce volume est consacré aux UE 4.2 (S2, S4, S5) Soins relationnels et 4.7 (S5) Soins palliatifs et fin de vie. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM917/2015 CD610.7/19 Cédéroms Salle multimédia Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt Documents numériques
E _B O O K S
Soins relationnels Soins palliatifs– unités d'enseignement 4.2 et 4.7URL