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Détail de l'éditeur
Éditeur Ellipses Editions Marketing
localisé à Paris
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Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLégislation, responsabilité, éthique et déontologie, organisation du travail / Anne Guyon
Titre : Législation, responsabilité, éthique et déontologie, organisation du travail : santé publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Guyon, Auteur ; Odile Burrus, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Editions Marketing Année de publication : 2001 Collection : Réussir le diplôme d'Etat, institut de formation en soins infirmiers num. 14 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0069-7 Note générale : Bibliogr. p. 195-196 Langues : Français Mots-clés : Soins infirmiers Droit France Manuels d'enseignement supérieur Infirmières Déontologie Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Le module Législation, Ethique, Déontologie, Responsabilité et Organisation du travail est un module transversal de 80 heures regroupant des notions indispensables à la profession infirmière.
L'étudiant en soins infirmiers et le formateur trouveront dans cet ouvrage les éléments indispensables sur l'exercice professionnel et sur les professions de santé (médicales et paramédicales).
Dans la première partie, l'étudiant en soins infirmiers pourra repérer dans les grands chapitres les notions nécessaires à la compréhension de la législation en général, notions essentielles pour comprendre la responsabilité professionnelle, détaillée dans une autre partie.
Ce chapitre résume les différents types de responsabilité selon les infractions, mais aussi selon le domaine dans lequel l'infirmier exerce.
Un autre chapitre aborde la spécificité de la législation du travail, quel que soit le domaine d'exercice (public, privé, libéral, intérim).
Nous avons également souhaité que le chapitre « E'thique et déontologie » aborde de manière plus concrète les problèmes professionnels posés au quotidien.
Enfin, la partie sur l'organisation du travail fera la part belle aux outils et moyens d'évaluation de la charge et de la qualité de soins, dans l'optique de l'accréditation.
Elle permettra également d'aborder les pathologies d'origine professionnelle.
Enfin, à la suite de certains chapitres, l'étudiant trouvera une série de questions-test qui lui permettront d'évaluer les connaissances acquises.Législation, responsabilité, éthique et déontologie, organisation du travail : santé publique [texte imprimé] / Anne Guyon, Auteur ; Odile Burrus, Auteur . - Paris : Ellipses Editions Marketing, 2001 . - 1 vol. (224 p.) : ill. ; 24 cm. - (Réussir le diplôme d'Etat, institut de formation en soins infirmiers; 14) .
ISBN : 978-2-7298-0069-7
Bibliogr. p. 195-196
Langues : Français
Mots-clés : Soins infirmiers Droit France Manuels d'enseignement supérieur Infirmières Déontologie Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Le module Législation, Ethique, Déontologie, Responsabilité et Organisation du travail est un module transversal de 80 heures regroupant des notions indispensables à la profession infirmière.
L'étudiant en soins infirmiers et le formateur trouveront dans cet ouvrage les éléments indispensables sur l'exercice professionnel et sur les professions de santé (médicales et paramédicales).
Dans la première partie, l'étudiant en soins infirmiers pourra repérer dans les grands chapitres les notions nécessaires à la compréhension de la législation en général, notions essentielles pour comprendre la responsabilité professionnelle, détaillée dans une autre partie.
Ce chapitre résume les différents types de responsabilité selon les infractions, mais aussi selon le domaine dans lequel l'infirmier exerce.
Un autre chapitre aborde la spécificité de la législation du travail, quel que soit le domaine d'exercice (public, privé, libéral, intérim).
Nous avons également souhaité que le chapitre « E'thique et déontologie » aborde de manière plus concrète les problèmes professionnels posés au quotidien.
Enfin, la partie sur l'organisation du travail fera la part belle aux outils et moyens d'évaluation de la charge et de la qualité de soins, dans l'optique de l'accréditation.
Elle permettra également d'aborder les pathologies d'origine professionnelle.
Enfin, à la suite de certains chapitres, l'étudiant trouvera une série de questions-test qui lui permettront d'évaluer les connaissances acquises.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 159104 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt 159105 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159106 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159107 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159108 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159109 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159110 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159111 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159112 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159113 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159114 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159115 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159116 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159117 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159118 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159119 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159120 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 162627 610.7/01 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 159103 610.7/01 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt L'anglais pour les sciences de santé / Didier Carnet
Titre : L'anglais pour les sciences de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Carnet, Auteur ; Jean-Pierre Charpy, Auteur ; Philip Bastable, Auteur ; Philippe de la Grange, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Ellipses Editions Marketing Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (290 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-03275-0 Langues : Français Mots-clés : Anglais (langue) : Langage médical
Médecine : TerminologieIndex. décimale : 428 Usage Résumé : Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études de santé à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PACES ou à partir de PC2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose peut être répartie sur deux, trois ou quatre années et aborde des thèmes concernant la médecine, l'odontologie, la pharmacie, la maïeutique et la kinésithérapie. Les enseignants d'anglais exerçant en Faculté de Médecine y trouveront une banque de données actualisées. En effet, tous les textes proposés ont été publiés en version papier ou numériquelors des années précédant cette nouvelle édition. Cet ouvrage peut également être utilisé par l'étudiant désirant travailler en auto-formation. En effet, ce manuel donne accès à un nombre important de situations et de définitions médicales. Les termes les plus utiles sont définis en anglais à la suite de chaque texte, et de plus, tous les termes nouveaux sont traduits dans le glossaire en fin de manuel afin de développer au maximum l'autonomie des étudiants. De même, tous les exercices proposés ont leur correction en fin de manuel. Les auteurs ont pour but, dans les premières unités, la consolidation et l'approfondissement des connaissances grammaticales et phonologiques acquises lors des études secondaires ainsi que la pratique systématique des compétences linguistiques telles que définies par le cadre européen commun de référence ( listening, reading, spoken interaction, spoken production, writing ). L'objectif est de permettre aux étudiants ayant certaines lacunes d'atteindre au minimum les niveaux B1-B2 de ce cadre de référence à l'issue de la première année. Les documents que nous avons retenus sont progressivement plus techniques et plus complexes afin de contribuer à l'enrichissement médical et linguistique des étudiants et de leur permettre d'atteindre le niveau C1 en fin de cursus. L'anglais pour les sciences de santé [texte imprimé] / Didier Carnet, Auteur ; Jean-Pierre Charpy, Auteur ; Philip Bastable, Auteur ; Philippe de la Grange, Auteur . - 5e éd. . - Paris : Ellipses Editions Marketing, 2019 . - 1 vol. (290 p.) : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-340-03275-0
Langues : Français
Mots-clés : Anglais (langue) : Langage médical
Médecine : TerminologieIndex. décimale : 428 Usage Résumé : Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études de santé à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PACES ou à partir de PC2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose peut être répartie sur deux, trois ou quatre années et aborde des thèmes concernant la médecine, l'odontologie, la pharmacie, la maïeutique et la kinésithérapie. Les enseignants d'anglais exerçant en Faculté de Médecine y trouveront une banque de données actualisées. En effet, tous les textes proposés ont été publiés en version papier ou numériquelors des années précédant cette nouvelle édition. Cet ouvrage peut également être utilisé par l'étudiant désirant travailler en auto-formation. En effet, ce manuel donne accès à un nombre important de situations et de définitions médicales. Les termes les plus utiles sont définis en anglais à la suite de chaque texte, et de plus, tous les termes nouveaux sont traduits dans le glossaire en fin de manuel afin de développer au maximum l'autonomie des étudiants. De même, tous les exercices proposés ont leur correction en fin de manuel. Les auteurs ont pour but, dans les premières unités, la consolidation et l'approfondissement des connaissances grammaticales et phonologiques acquises lors des études secondaires ainsi que la pratique systématique des compétences linguistiques telles que définies par le cadre européen commun de référence ( listening, reading, spoken interaction, spoken production, writing ). L'objectif est de permettre aux étudiants ayant certaines lacunes d'atteindre au minimum les niveaux B1-B2 de ce cadre de référence à l'issue de la première année. Les documents que nous avons retenus sont progressivement plus techniques et plus complexes afin de contribuer à l'enrichissement médical et linguistique des étudiants et de leur permettre d'atteindre le niveau C1 en fin de cursus. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2025FM63 2025FM63 Livre Magasin Médecine Disponible 2025FM62 610/71 Livre Salle de consultation sur place Médecine Exclu du prêt


