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Auteur Vincent Brun
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Trisomie 21, communication et insertion / Didier Lacombe
Titre : Trisomie 21, communication et insertion Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Lacombe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Elsevier-Masson Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (IX-100 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70376-8 Langues : Français Catégories : Trisomie 21 -- Actes de congrès
Trisomiques 21 -- Réadaptation -- Actes de congrèsIndex. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Sommaire:
-La communication chez l'enfant porteur de trisomie 2
-L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion
-Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce
-Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique
-Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21
-Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21
-La scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21
- Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte
-Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie
-Trisomie 21 : réinventer la vie
Trisomie 21, communication et insertion [texte imprimé] / Didier Lacombe, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Elsevier-Masson, 2008 . - 1 vol. (IX-100 p.) : ill.
ISBN : 978-2-294-70376-8
Langues : Français
Catégories : Trisomie 21 -- Actes de congrès
Trisomiques 21 -- Réadaptation -- Actes de congrèsIndex. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Résumé : Sommaire:
-La communication chez l'enfant porteur de trisomie 2
-L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion
-Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce
-Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique
-Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21
-Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21
-La scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21
- Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte
-Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie
-Trisomie 21 : réinventer la vie
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM468/2015 616.8/125 Livre Magasin Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Disponible FM466/2015 616.8/125 Livre Magasin Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Disponible FM467/2015 616.8/125 Livre Magasin Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Disponible FM465/2015 616.8/125 Livre Salle de consultation sur place Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Exclu du prêt
Titre : Trisomie 21, communication et insertion Type de document : document électronique Auteurs : Didier Lacombe, Auteur ; Vincent Brun, Auteur Editeur : Paris : Elsevier science Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (IX-100 p.) Présentation : ill. Format : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 9782944098430 Langues : Français Mots-clés : Trisomie 21
Trisomiques 21 : RéadaptationIndex. décimale : 616.858 Résumé : En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie. Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.
Trisomie 21, communication et insertion [document électronique] / Didier Lacombe, Auteur ; Vincent Brun, Auteur . - Paris : Elsevier science, 2008 . - 1 vol. (IX-100 p.) : ill. ; CD-ROM.
ISSN : 9782944098430
Langues : Français
Mots-clés : Trisomie 21
Trisomiques 21 : RéadaptationIndex. décimale : 616.858 Résumé : En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie. Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM870/2015 CD616.8/42 Cédéroms Salle multimédia Maladies du système nerveux. Neurologie. Troubles psychiques Exclu du prêt Documents numériques
E _B O O K S
Trisomie 21, communication et insertionURL Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Entretiens de médecine physique et de réadaptation (38 ; 2010 ; Montpellier)
Titre : Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique Type de document : document électronique Auteurs : Entretiens de médecine physique et de réadaptation (38 ; 2010 ; Montpellier), Auteur ; Vincent Brun ; Olivier Revol Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2010 Collection : Rencontres en rééducation num. 26 Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9941001-4-0 Langues : Français Mots-clés : Troubles de l'attention : Thérapeutique : Actes de congrès
TraitementIndex. décimale : 618.92 Pédiatrie Résumé : Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations.
Cet ouvrage traite :
- Le diagnostic positif et différentiel ;
- Les éléments cliniques et neurobiologiques ;
- Les aspects neurologiques ;
- Les aspects psychiatriques ;
- L’évaluation neuropsychologique ;
- Les aspects familiaux ;
- Le devenir à l’âge adulte ;
- Les traitements médicamenteux ;
- Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ;
- Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ;
- La scolarité.Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique [document électronique] / Entretiens de médecine physique et de réadaptation (38 ; 2010 ; Montpellier), Auteur ; Vincent Brun ; Olivier Revol . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2010 . - : ill.. - (Rencontres en rééducation; 26) .
ISBN : 978-2-9941001-4-0
Langues : Français
Mots-clés : Troubles de l'attention : Thérapeutique : Actes de congrès
TraitementIndex. décimale : 618.92 Pédiatrie Résumé : Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations.
Cet ouvrage traite :
- Le diagnostic positif et différentiel ;
- Les éléments cliniques et neurobiologiques ;
- Les aspects neurologiques ;
- Les aspects psychiatriques ;
- L’évaluation neuropsychologique ;
- Les aspects familiaux ;
- Le devenir à l’âge adulte ;
- Les traitements médicamenteux ;
- Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ;
- Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ;
- La scolarité.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM868/2015 CD618.92/31 Cédéroms Salle multimédia Pédiatrie Exclu du prêt Documents numériques
E _B O O K S
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivitéURL