Vidéothèque / S.N.D.L . / Sugg.d’achat / Biblio.Virtuelle / DSpace / Démo.R.Bibliographique. / EMC
Connectez-vous au SNDL pour consulter les EMC
Les Suggestions d’achat :Entre 8H00 et 18h00 7/7 .
«Horaires d’ouverture de la Banque de prêt et Salles de lecture » :
«La Banque de prêt» :
* Du dimanche à jeudi de 08H00 à 12h00 et 13h00 à 16H30.
«Salles de lecture » :
* Du Dimanche à jeudi de 08H00 à 18H00.
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail de l'auteur
Auteur Evelyne Lenoble
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Troubles d'apprentissage chez l'enfant Autre titre : comment savoir ? Ecouter, observer, aider Type de document : document électronique Auteurs : Evelyne Lenoble, Auteur ; Dominique Durazzi, Auteur Editeur : Centre hospitalier Sainte-Anne Année de publication : 2013 Collection : Collection Cahiers de Sainte-Anne Importance : 1 vol. (XXVII-175 p.) Présentation : ill. Format : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978225770584 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 618.928 Résumé : "Ecouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l'équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage - pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes - s'appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalier spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant. Troubles d'apprentissage chez l'enfant ; comment savoir ? Ecouter, observer, aider [document électronique] / Evelyne Lenoble, Auteur ; Dominique Durazzi, Auteur . - Paris : Centre hospitalier Sainte-Anne, 2013 . - 1 vol. (XXVII-175 p.) : ill. ; CD-ROM. - (Collection Cahiers de Sainte-Anne) .
ISSN : 978225770584
Bibliogr. Index
Langues : Français
Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 618.928 Résumé : "Ecouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l'équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage - pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes - s'appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalier spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l'enfant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FM867/2015 CD618.92/27 Cédéroms Salle multimédia Pédiatrie Exclu du prêt Documents numériques
E _B O O K S
Troubles d'apprentissage chez l'enfantURL