Titre : | Parasitologie : questions d'examens corrigées | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Dr. Mohamed, M., Auteur | Editeur : | New Line | Année de publication : | 2009 | Collection : | Cours en QCM | Importance : | 1Vol. (01-213 p.) | Présentation : | (fig.) | Format : | 20 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-9947-0-2488-1 | Note générale : | La couv. porte en plus : PCEM | Langues : | Français | Catégories : | Santé
| Mots-clés : | Maladies parasitaires Parasitologie | Index. décimale : | 616.96 Maladies parasitaires | Résumé : | ce fascicule cours en QCM de parasitologie, a un but essentiellement pragmatique : aider les étudiants dans leur préparation en vue de l'examen, il ne constitue aucune manière un traité complet de parasitologie.
mais présente sous un faible volume et avec un accès facile, l'ensemble des connaissances q'un enseignant de faculté de médecine.
il tien compte de l'évolution des modalités d'examens et de leurs préparation, en substituant aux classiques questions rédactionnelles un ensemble de questions dont la liste concernant telle ou telle pathologie, néanmoins dans un souci de clarté et afin de simuler au maximum les conditions modernes de contrôle de connaissances. |
Parasitologie : questions d'examens corrigées [texte imprimé] / Dr. Mohamed, M., Auteur . - Algerie : New Line, 2009 . - 1Vol. (01-213 p.) : (fig.) ; 20 cm. - ( Cours en QCM) . ISBN : 978-9947-0-2488-1 La couv. porte en plus : PCEM Langues : Français Catégories : | Santé
| Mots-clés : | Maladies parasitaires Parasitologie | Index. décimale : | 616.96 Maladies parasitaires | Résumé : | ce fascicule cours en QCM de parasitologie, a un but essentiellement pragmatique : aider les étudiants dans leur préparation en vue de l'examen, il ne constitue aucune manière un traité complet de parasitologie.
mais présente sous un faible volume et avec un accès facile, l'ensemble des connaissances q'un enseignant de faculté de médecine.
il tien compte de l'évolution des modalités d'examens et de leurs préparation, en substituant aux classiques questions rédactionnelles un ensemble de questions dont la liste concernant telle ou telle pathologie, néanmoins dans un souci de clarté et afin de simuler au maximum les conditions modernes de contrôle de connaissances. |
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