Vidéothèque / S.N.D.L . / Sugg.d’achat / Biblio.Virtuelle / DSpace / Démo.R.Bibliographique. / EMC
Connectez-vous au SNDL pour consulter les EMC
Les Suggestions d’achat :Entre 8H00 et 18h00 7/7 .
«Horaires d’ouverture de la Banque de prêt et Salles de lecture » :
«La Banque de prêt» :
* Du dimanche à jeudi de 08H00 à 12h00 et 13h00 à 16H30.
«Salles de lecture » :
* Du Dimanche à jeudi de 08H00 à 18H00.
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail de l'auteur
Auteur Jeanguiot, Nicole
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Comprendre une situation clinique par l'anatomie- physiologie / Morgane Le Gal
Titre : Comprendre une situation clinique par l'anatomie- physiologie : du processus physiopathologique à la prise en charge du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Le Gal, Auteur ; Jeanguiot, Nicole, Conseiller scientifique Editeur : Paris : ESTEM Année de publication : 2010 Collection : Etudiants en soins infirmiers Importance : 1 vol. (X-519 p.) Présentation : ill.fig Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-484-9 Note générale : Index p.515-519 Langues : Français Mots-clés : Physiopathologie Anatomie humaine Soins infirmiers Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers souvent confrontés à la difficulté de faire le lien entre l'anatomie-physiologie enseignée de manière théorique et l'intégration de cette discipline dans la pratique infirmière au quotidien. Cet ouvrage, par une approche innovante, aidera l'étudiant à comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie et la physiologie dans la démarche soignante infirmière. L'anatomie-physiologie intégrée à la pratique soignante L'originalité de cet outil réside dans l'organisation et la présentation des connaissances. Chaque grande partie de l'ouvrage traite d'un processus défini par le nouveau programme des études : processus traumatique, inflammatoire et infectieux, obstructif, psychopathologiques, tumoraux, défaillances organiques et processus dégénératif. Ensuite au sein de ces parties, chaque chapitre explore l'anatomie-physiologie à travers le raisonnement suivant : - observation des différents signes cliniques ; - puis, selon les signes identifiés, orientation vers les principales pathologies en expliquant le rôle de l'anatomie et la physiologie sur la base de schémas et de textes clairs et synthétiques ;- enfin, les principaux soins infirmiers associés. Une présentation qui facilite l'apprentissage Avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique, l'ouvrage intègre des outils facilitant la compréhension et la mémorisation : - arborescences en début de chapitre mettant en évidence les raisonnements logiques ; - encadrés systématiques pour les soins infirmiers, les éléments de santé publique, la pharmacologie ; - illustrations en couleurs de grande qualité. Comprendre une situation clinique par l'anatomie- physiologie : du processus physiopathologique à la prise en charge du patient [texte imprimé] / Morgane Le Gal, Auteur ; Jeanguiot, Nicole, Conseiller scientifique . - Paris : ESTEM, 2010 . - 1 vol. (X-519 p.) : ill.fig ; 30 cm. - (Etudiants en soins infirmiers) .
ISBN : 978-2-84371-484-9
Index p.515-519
Langues : Français
Mots-clés : Physiopathologie Anatomie humaine Soins infirmiers Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers souvent confrontés à la difficulté de faire le lien entre l'anatomie-physiologie enseignée de manière théorique et l'intégration de cette discipline dans la pratique infirmière au quotidien. Cet ouvrage, par une approche innovante, aidera l'étudiant à comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie et la physiologie dans la démarche soignante infirmière. L'anatomie-physiologie intégrée à la pratique soignante L'originalité de cet outil réside dans l'organisation et la présentation des connaissances. Chaque grande partie de l'ouvrage traite d'un processus défini par le nouveau programme des études : processus traumatique, inflammatoire et infectieux, obstructif, psychopathologiques, tumoraux, défaillances organiques et processus dégénératif. Ensuite au sein de ces parties, chaque chapitre explore l'anatomie-physiologie à travers le raisonnement suivant : - observation des différents signes cliniques ; - puis, selon les signes identifiés, orientation vers les principales pathologies en expliquant le rôle de l'anatomie et la physiologie sur la base de schémas et de textes clairs et synthétiques ;- enfin, les principaux soins infirmiers associés. Une présentation qui facilite l'apprentissage Avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique, l'ouvrage intègre des outils facilitant la compréhension et la mémorisation : - arborescences en début de chapitre mettant en évidence les raisonnements logiques ; - encadrés systématiques pour les soins infirmiers, les éléments de santé publique, la pharmacologie ; - illustrations en couleurs de grande qualité. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 140976/R 610.7/19 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 140975/R 610.7/19 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt