Titre : | Le pôle rénal en questions isolées : néphrologie, urologie | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Maxime Teisseyre, Auteur ; Alexandre Terré, Auteur | Editeur : | Paris : Vuibert | Année de publication : | DL 2017 | Collection : | Questions isolées ECNI | Importance : | 1 vol. (VIII-136 p.) | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-311-66053-1 | Prix : | 1800 DA | Note générale : | Note Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | Épreuves Classantes Nationales informatisées Néphrologie Urologie | Index. décimale : | 616.6 Maladies de l'appareil génito-urinaire | Résumé : | Cette nouvelle collection propose aux étudiants des DFASM 1, 2 et 3 de réviser efficacement l épreuve tant redoutée des 120 questions isolées, une des trois épreuves du concours ECNi nouvelle formule.
Cette présentation est novatrice puisqu elle rassemble les spécialités d un pôle commun, ici le pôle rénal : néphrologie et urologie.
Ce regroupement permet de réviser des items souvent communs, avec une vision d ensemble en phase avec le terrain, qui favorise l apprentissage |
Le pôle rénal en questions isolées : néphrologie, urologie [texte imprimé] / Maxime Teisseyre, Auteur ; Alexandre Terré, Auteur . - Paris : Vuibert, DL 2017 . - 1 vol. (VIII-136 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Questions isolées ECNI) . ISBN : 978-2-311-66053-1 : 1800 DA Note Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : | Épreuves Classantes Nationales informatisées Néphrologie Urologie | Index. décimale : | 616.6 Maladies de l'appareil génito-urinaire | Résumé : | Cette nouvelle collection propose aux étudiants des DFASM 1, 2 et 3 de réviser efficacement l épreuve tant redoutée des 120 questions isolées, une des trois épreuves du concours ECNi nouvelle formule.
Cette présentation est novatrice puisqu elle rassemble les spécialités d un pôle commun, ici le pôle rénal : néphrologie et urologie.
Ce regroupement permet de réviser des items souvent communs, avec une vision d ensemble en phase avec le terrain, qui favorise l apprentissage |
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