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Etapes de la vie et grandes fonctions / Patricia Debuigny
Titre : Etapes de la vie et grandes fonctions : UE 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Debuigny ; Corine Dumora ; Catherine Goursaud Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2010 Collection : Les Essentiels en IFSI num. 10 Importance : 1 vol. (X-353 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70966-1 Note générale : La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - Bibliogr. et webliogr. p. 353 Langues : Français Catégories : Physiologie humaine -- Problèmes et exercices Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les ouvrages de la nouvelle collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'E'tat infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions et aborde toutes les grandes fonctions physiologiques du corps humain, ainsi que les grandes étapes de la vie depuis la gestation jusqu'à la mort. L'homéostasie, la génétique et la biologie sont traitées dans le volume 1 de la collection. Les deux ouvrages forment un ensemble cohérent et complet, indispensable à l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAI^NER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Etapes de la vie et grandes fonctions : UE 2.2 [texte imprimé] / Patricia Debuigny ; Corine Dumora ; Catherine Goursaud . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2010 . - 1 vol. (X-353 p.) : ill. ; 24 cm. - (Les Essentiels en IFSI; 10) .
ISBN : 978-2-294-70966-1
La couv. porte en plus : "nouveau programme" et "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner". - Bibliogr. et webliogr. p. 353
Langues : Français
Catégories : Physiologie humaine -- Problèmes et exercices Index. décimale : 610.7 Etude et enseignement, soins infirmiers Résumé : Les ouvrages de la nouvelle collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'E'tat infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions et aborde toutes les grandes fonctions physiologiques du corps humain, ainsi que les grandes étapes de la vie depuis la gestation jusqu'à la mort. L'homéostasie, la génétique et la biologie sont traitées dans le volume 1 de la collection. Les deux ouvrages forment un ensemble cohérent et complet, indispensable à l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAI^NER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 209635 610.7/151 Livre Magasin Etude et enseignement, soins infirmiers Disponible 209634 610.7/151 Livre Salle de consultation sur place Etude et enseignement, soins infirmiers Exclu du prêt