AREZKI Abdnour et MEZIANE Khedoudja; NICOLAS Laura; DIOUF Baboucar; ANDAM Lhassane; NABIH Mohammed et BOURRAY Mounir; EVOUNA Jacques; REDOUANE-BABA SACI Souad; CISSÉ Mamadou; KOFFI Loukou Fulbert; YAMEOGO Kandayinga Landry Guy Gabriel; PICH - PONCE Éva; Mongo Beti et Ramon J. Sender; COULIBALY Nanourougo; ATAMENA Abdelmalik
(2015)
En classe de langue, le contenu notionnel, dans sa variété épistémologique, se trouve au cœur de la pratique enseignante et ses incidences
sur l’apprentissage ne sont pas sujettes ...