Effet des styles d'enseignement sur le développement des habilités motrices globales et fines chez les enfants scolarisés de 6 à 11ans : étude de cas des enfants du primaire de la Wilaya de Bejaïa

Bellili, Lynda; Djerada, Thinhinane (Encadreur); Zemour, Lydia

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F- Faculté des Sciences Humaines et Sociales
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Département des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
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Mémoires de master
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dc.contributor.author	Bellili, Lynda
dc.contributor.author	Zemour, Lydia
dc.contributor.author	Djerada, Thinhinane (Encadreur)
dc.date.accessioned	2018-07-01T09:15:13Z
dc.date.available	2018-07-01T09:15:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/10659
dc.description	Option : Education physique et sportive	en_US
dc.description.abstract	Le présent mémoire met l'accent sur l'effet des styles d'enseignement sur le développement des habilités motrices globales et fines chez les enfants de 6 à 11 ans au niveau du primaire de ZIRI-Mohend-Said de Tazmalt - Wilaya de Bejaia. Ce travail consiste non seulement à savoir comment ces styles participent au développement des habilités motrices globales et fines des enfants, mais aussi à constater, en se basant sur les séances d'éducation motrice mises en oeuvre, l'amélioration des capacités motrices des enfants à travers les deux styles d'enseignement commande et pratique, choisis en tenant compte des conclusions tirées par les études antérieures quant à l’efficacité de ces deux styles	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant : Habiletés motrices : Développement	en_US
dc.subject	Enfants scolarisés : Styles d'enseignement : Habiletés motrices globales : Effets	en_US
dc.title	Effet des styles d'enseignement sur le développement des habilités motrices globales et fines chez les enfants scolarisés de 6 à 11ans : étude de cas des enfants du primaire de la Wilaya de Bejaïa	en_US
dc.type	Thesis	en_US