L'influence de l'éducation motrice sur la diminution du trouble déficit avec ou sans hyperactivité chez les enfants scolarisés de 8 à 10 ans

dc.contributor.author	Chabani, Lyes
dc.contributor.author	Ikhlef, Nacir
dc.contributor.author	Djerada, Thinhinane (Encadreur)
dc.date.accessioned	2019-09-22T14:04:12Z
dc.date.available	2019-09-22T14:04:12Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/12885
dc.description	Option : Activité physique et sportive scolaire	en_US
dc.description.abstract	Dans notre recherche on a abordé l'influence de l'éducation motrice sur la diminution du trouble déficit avec ou sans hyperactivité chez les enfants scolarises de 08 à 10 ans au sein de primaire chouhada chaallal targua ouzemour 01 wilaya de Bejaia. Une enquête a été menée durant un mois pour étudier et détecter l'influence de l'éducation motrice et son effet sur la diminution du TDA/H, et démontrer que le travail avec l'éducation motrice au sein du primaire participe à l'amélioration des coordinations motrices globales, stabilisatrices et locomotrices, et des coordinations motrices fines et caractérise le développement moteur au primaire	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Développement de l'enfant : Caractéristiques	en_US
dc.subject	Education motrice : Trouble déficitaire : Hyperactivité : Enfants scolarisés : Influence	en_US
dc.title	L'influence de l'éducation motrice sur la diminution du trouble déficit avec ou sans hyperactivité chez les enfants scolarisés de 8 à 10 ans	en_US
dc.type	Thesis	en_US