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L’effet de la méthode PECS sur la prise en charge orthophonique des enfants autistes : cas de Association d'un monde à l'autre ADEA

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dc.contributor.author Bouchali, Mourad
dc.contributor.author Boudjemaa, Louanas
dc.contributor.author Hadbi, Mouloud ( Encadreur )
dc.date.accessioned 2022-03-22T08:52:05Z
dc.date.available 2022-03-22T08:52:05Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/18532
dc.description Option : Pathologie du langage et de la communication en_US
dc.description.abstract pas bénéfique pour ces enfants afin de les aidera faire leurs demandes et a interagir avec leurs entourage Alors dans ce modeste travail et de recherche, qui a pour objectifs de répondre à la question suivantes, est-ce que la méthode PECS a-t-elle un effet positif dans la prise en charge orthophonique des enfants autistes. Et pour répondre à cette question on a eu recours aux méthodes expérimentales et comparative avec4 enfants et leurs appliquant le programme PECS et voir si sa a des résultats et est-ce que elle est utile cette méthode. Alors après l’administration du programme PECS nous avons remarqué que les enfants ont réussi à faire des demandes aussi cette méthodes leur a permis d’avoir une stabilité, interaction sociale et attenue leurs angoisses en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Enfants autistes : Prise en charge orthophonique : PECS en_US
dc.title L’effet de la méthode PECS sur la prise en charge orthophonique des enfants autistes : cas de Association d'un monde à l'autre ADEA en_US
dc.type Thesis en_US


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