dc.contributor.author |
Zeggagh, Mellaaz |
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dc.contributor.author |
Zeggagh, Katia |
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dc.contributor.author |
Mekhzem, Kahina ( Encadreur ) |
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dc.date.accessioned |
2022-04-18T12:56:11Z |
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dc.date.available |
2022-04-18T12:56:11Z |
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dc.date.issued |
2021 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/18637 |
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dc.description |
Option : Psychologie clinique |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce travail intitulé "les difficultés d'apprentissage chez les enfants ayant une hyperactivité" , présente une étude de six ( 06) cas des enfants de l'âge 6 à 11 ans qui souffrent de difficultés d'apprentissage et scolaire à cause de ce trouble "l'hyperactivité". La recherche a été faite dans un cabinet de prise en charge psychologique et orthophonique 'Azzoug" pendant quarante cinq (45) jours . Dans le côté méthodologique on a basé sur la méthode d'étude de cas avec l'entretien semi-directifs et l'observation, comme on a fait appel a l'échelle de Conner pour valider les hypothèses et confirmer les résultats |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Enfant : Ecole : Hyperactivité : Trouble |
en_US |
dc.subject |
Enfant : Hyperactivité : Apprentissage : Difficulté |
en_US |
dc.title |
Les difficultés d’apprentissage chez les enfants ayant une hyperactivité : étude de six (06) cas dans un cabinet de Psychologie et d’orthophonie |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |