Le sur-usage du réseau social FACEBOOK sur les résultats scolaires des élèves de la 1ere année lycée âgé de 15-19 ans :Etude clinique quantitative et comparative au lycée SALHI HUSSEIN- ELKSEUR Bejaia

Abstract

Le travail visait à étudier l’impact de sur-usage des réseaux sociaux en particulier Facebook sur les résultats scolaires des lycéens, et de cerner le degré de l’influence des réseaux sociaux sur les résultats scolaires des adolescents. Notre recherche a été réalisée au niveau de lycée salhi hussein auprès d’un groupe de recherche constitués de 30 adolescents scolarisés âgés entre 15-19 ans à l’aide du questionnaire qui se compose de 20 questions et du guide de l’entretien. Notre étude a révélé que l’impact des réseaux sociaux ne dépend pas seulement de la fréquence d’utilisation, mais plutôt de l’objectif de cette utilisation. Nous avons constaté que les adolescents qui utilisent les réseaux sociaux dans le but de réviser et d’étudier obtiennent de bons résultats, tandis que ceux les utilisent principalement pour jouer et passer du temps obtiennent de moins bons résultats