Abstract:
Notre travail de recherche s'appuie sur la " la rééducation orthophonique du lexique chez les enfants atteints TED". L'objectif de notre recherche est de rééduquer et à améliorer le vocabulaire des enfants autistes pour les aider à mieux développer leurs compétences linguistiques, à acquérir, utiliser le langage et à comprendre les mots abstraits ainsi que leur signification. Notre groupe de recherche est composé de quatre cas autistes âgées entre 06 et 08, dont trois sont des scolarise. Pour tester nos hypothèses, nous avons utilisé une approche d'étude de cas, le pré enquête et les épreuves de dénomination, désignation ainsi les compétences verbales du programme TEACCH comme outils de recherche. L'étude à conclus que la rééducation orthophonique et le programme TEACCH apportent un bénéfice pour les enfants autistes et l'amélioration des compétences langagière
