Abstract:
Le mémoire analyse la relation complexe entre l'éducation des femmes et leur participation au marché du travail dans la région MENA, soulignant un paradoxe : malgré des progrès significatifs en matière d'éducation des filles, les taux de participation des femmes au marché du travail restent parmi les plus bas au monde. Le document identifie des obstacles structurels et socioculturels qui limitent l'accès des femmes à des opportunités économiques, tels que des
normes sociales discriminatoires, un marché du travail ségrégué, des obstacles juridiques et un manque de services de garde d'enfants. L'analyse économétrique confirme une relation en forme de U entre le niveau d’éducation et la participation des femmes au marché du travail, et souligne l'impact positif de l'éducation et du PIB par habitant. Le mémoire conclut qu'il faut des actions complémentaires pour s'attaquer aux obstacles structurels et socioculturels afin de libérer le potentiel économique des femmes dans la région MENA et de garantir un développement durable et inclusif.
