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Les déterminants communicationnels influençant l’usage de chatGPT dans l’enseignement et la recherche scientifique : étude exploratoire
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| dc.contributor.author | Mokrane, Khellaf | |
| dc.contributor.author | Ouinharoun, Noreddine | |
| dc.contributor.author | Makhloufi, Abdelouahab (Directeur de thèse) | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-11T10:42:11Z | |
| dc.date.available | 2025-02-11T10:42:11Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/25587 | |
| dc.description | Option : Communication et Relations Publiques | en_US |
| dc.description.abstract | Les objectifs de l'étude :Découvrir la perception de ChatGPT auprès des enseignants chercheurs enquêtés ;Connaitre leurs attitudes par rapport à l’adoption e de ChatGPT dans les activités d’enseignement et de la recherche scientifique, et par les autres ; Comprendre les différentes motivations et manières d’usages de ChatGPT ; Savoir plus sur les expériences des utilisateurs avec ChatGPT et leurs observations à propos des usages d’autres personnes ; Déterminer l’effet de la communication, son rôle et son importance pour améliorer l’expérience d’intégration et d’usage de ChatGPT dans l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | Université de Bejaia | en_US |
| dc.subject | Intelligence artificielle | en_US |
| dc.subject | Communication : Intelligence artificielle : ChatGPT : Enseignants : Recherche scientifique | en_US |
| dc.subject | TIC : Enseignement : Recherche scientifique : Ecole ESTIN : Amizour : Bejaia | en_US |
| dc.subject | ChatGPT : Enseignement supérieur : Recherche scientifique : Usage | en_US |
| dc.title | Les déterminants communicationnels influençant l’usage de chatGPT dans l’enseignement et la recherche scientifique : étude exploratoire | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
