Abstract:
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) peut entrainer des difficultés sur le plan social, scolaire et surtout familial. Notre étude est portée sur « la dynamique familiale des enfants ayant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité », a pour objectif de comprendre l’impacte de TDAH sur les relations familiales. Notre étude est menée auprès de quatre (04) familles à Ouad-Ghir à l’hôpital psychiatrique. Pour mener notre travail à bien, nous avons utilisée différentes méthode telles que la méthode clinique descriptive par l’étude de cas, l’entretien clinique semi-directif et le questionnaire FACES IV. Selon les résultats que nous avons obtenus relèvent une dynamique familiale perturbée et dysfonctionnelle chez la plupart des familles de notre groupe de recherche
