Abstract:
Ce mémoire explore l'Impact des réseaux sociaux sur l'estime de soi chez les élèves. A travers une approche a la fois théorique et empirique, nous avons analyse comment l'usage quotidien des plateformes numériques comme Instagram, tik tok ou Snapchat influence la perception que les jeunes ont deux mêmes. L'étude s'appuie sur un questionnaire distribue à un échantillon d'élèves, visant à évaluer leur fréquence d'utilisation des réseaux sociaux, les types de contenus consultes, ainsi que leurs sentiments face aux interactions en ligne (comparaison sociale, validation par les likes, cyberharcèlement, etc.) Les résultats révèlent un lien significatif entre une forte exposition aux réseaux sociaux et une baisse de l'estime de soi, notamment chez les élèves qui se comparent fréquemment aux autres. Toutefois, certains usages peuvent avoir un effet positif, comme le sentiment d'appartenance a une communauté ou la valorisation de l'expression de soi. Ce mémoire met en lumière le double impact des réseaux sociaux, a la fois facteur de valorisation et de fragilisation psychologique et propose des pistes d'action pour un usage plus sain de ces outils chez les jeunes.
