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Impact du projet pédagogique sur le projet d'établissement

Mahtout, Ania; Guendouz, Amel; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
Approche et démarche de l’enseignement/apprentissage de compréhension écrite : cas de la 3AM

Zeghar, Amal; Oumammar, Fahima; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
L’enseignement des genres textuels en deuxième année secondaire

Hamidouche, Karima; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
Pour une approche intégrée langue maternelle-langue étrangère

Bekouche, Sara; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (Université de Bejaia, 2018)
L'interaction verbale en classe de FLE

Arezki, Amel; Belaout, Nadjet; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)
La compétence interculturelle dans l'enseignement du FLE

Chalour, Saida; Acherchour, Lucia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2022)
Analyse des erreurs de la production écrite chez des apprenants de 2ème année moyenne

Bouhaddi, Rosa; Bounache, Samia; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2023)
L’erreur est son impact dans le développement de l’écrit en classe de 3ème AM

Hamane, Lynda; Ferradji, Nouara; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2024)

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