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Le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes âgés entre 2 à 6 ans : étude de sept (7) cas réalisé au niveau d'une crèche et préscolaire à Bejaia

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dc.contributor.author Hamadi, Karima
dc.contributor.author Khaldi, Zina
dc.contributor.author Baa, Saliha (Encadreur)
dc.date.accessioned 2017-10-18T13:09:19Z
dc.date.available 2017-10-18T13:09:19Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/4392
dc.description Option : Psychologie clinique en_US
dc.description.abstract L'autisme est un trouble envahissant du développement (TED), qui est caractérisé par des altérations plus ou moins graves du développement dans les trois domaines suivants ; communication verbale et non verbale, interactions sociales, comportements, intérêt et activités qui sont restreints et stéréotypés. Cette recherche se focalise sur le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Enfants autistes : Crèche : Acquisition de l'autonomie : Rôle : Bejaia en_US
dc.subject Enfants : Autonomie en_US
dc.subject Enfants : Autisme : Prise en charge en_US
dc.title Le rôle de la crèche dans l'acquisition de l'autonomie chez les enfants autistes âgés entre 2 à 6 ans : étude de sept (7) cas réalisé au niveau d'une crèche et préscolaire à Bejaia en_US
dc.type Thesis en_US


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